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新闻发布日期:2017-12-13
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专访清华经管学院副院长钱小军教授

时间:2015-12-22 10:06:58来源:中国MBA网作者:中国MBA网点击:

12月15日,中国MBA网马宏儒就“2015清华大学工商管理案例大赛决赛”对清华大学经济管理学院副院长钱小军教授做了即时专访。

编者按:2015 年 12 月 15 日,清华大学经济管理学院MBA教育中心主办的“2015清华大学工商管理案例大赛决赛”在清华大学经济管理学院进行。今年的案例大赛不同于往年的案例大赛,中国MBA网马宏儒就此对清华大学经济管理学院副院长钱小军教授做了即时专访,以下是专访内容,以飨读者。

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专访钱小军教授

中国MBA网:今天是一年一度的清华大学工商管理案例大赛,您在会上也提到今年不同于往年,有一些亮点,您能在具体谈谈今年的案例大赛相对于往年有哪些亮点么?您提到的鲜活案例是什么意思呢?

钱教授:今年清华大学工商管理案例大赛不同于往年,此次大赛无论从赛制安排、案例设置及选题、乃至调研互动方式等方面都勇于创新,有五个鲜明特点:一是鲜活案例推动学生的实践学习。二是赛制创新演练实战的升级版本。三是多样选题打开视野的广阔空间。四是优秀团队促进成员的融合互补。五是双向互动拓宽事业的未来发展。

所谓鲜活的案例是说它是当下发生的,我们一般在课堂上使用的案例都是已经发生过了,有些可能还是数年前的,遇到的问题企业已经解决了。其次,很多案例也不是企业提出的,而是我们从教学的角度,觉得这个事情值得写,就把这种挑战拿到课堂上,学生面临会有怎样的想法;而我们现在都是企业带着案例来看能不能有学生帮他们解决,这就是鲜活案例。案例写作本身并不像我们的教学案例那么要求严格,严谨,更多是提供给学生背景素材,然后把企业的问题表现在案例里面,让学生去思考,调研,所谓鲜活就是指的是企业当下面临的问题,企业希望通过学生和教师、和企业人员的互动能够碰撞出解决方案,所以我们把他称之为鲜活的案例。这也相当于把学生在课堂上学习的东西拿到实践背景下进行考验考察,今天比赛上有很多来自企业的评委,而不是由老师决定分数,这也是鲜活案例,而不是仅仅指这案例新。鲜活案例对学生也是一个很好的锻炼,因为他面对的是实际问题,是真正要拿出方案来给企业,让企业满意,就不像老师留的作业那样,所以鲜活案例按我理解就是有这两层意思。

 

中国MBA网:恩,鲜活案例是此次案例大赛的第一大亮点,除此之外第二个亮点是赛制创新演练实战的升级版本,比较抽象,请您具体在谈谈。

钱教授:第二个亮点是赛制,这次比赛的赛制跟以前有很大不同,以前我们的赛制是学生报名以后让他们先出一个方案,做一个他们认为的解决方案,然后是我们的任课老师把它们初筛一遍,初筛一遍之后能够入围的我们就开始进行一轮比赛,比如说每个同学报名的时候就先报我们这个“药品办理编码平台”,所以几个队就一直在药品编码平台里面经过初赛,复赛,然后是决赛一个案例,现在是有五个案例齐头并进走的。这种赛制对老师来讲压力很大,因为原来就两个案例,一个初赛一个决赛就完了,而这次是从一开始就得准备好五个案例,五个案例同时做,这个跟以前不太一样,而且以前我们用的也不是鲜活案例,而是已经写出来的案例,所以这也是一个亮点。还有第三个亮点也有关于这五个案例,这五个案例的重点方向不一样,选题多样化也给学生更多的选择空间。

还有我觉得,这个案例比赛里面有一些潜在的机会,因为在这个比赛案例有两个多月的准备过程,同学们和企业有很多的互动,也在老师的指导下有针对性对案例收集素材,然后会通过初赛复赛决赛来展示他对问题的理解,这很有利于企业去认识这个学生的潜在价值,对这个学生未来的职业发展提供有很大就业机会。还有就是比赛时候的综合组队,可能比赛的选手不都是MBA的,或者不一定都是这一个班的,他用这种参赛的形式,两个多月天天在一起讨论能够更好的促进同学们的交流。

 

中国MBA网:今天钱教授观看了同学们的比赛,请您谈谈有什么心得与感受?

钱教授:首先,我看到比赛的同学对自己有很大的信心,他们做了很多的调研,拿出一些事实证据和对国外的借鉴,中外的比较,我觉得学生他们真的很想解决这个问题,因为他们觉得这是实际问题,而不是虚构的,所以他们真的很舍得力气去调查研究;其次,他们在演讲的时候有适当的繁简,知道重点在哪,我觉得这种繁简适度的表达方式做的也很好;最后,我觉得是促进师生交流学习,因为今天比赛的案例并不是来自于企业,而是我们老师的科研项目,来自于国家的医疗改革的横向项目,所以刚刚比赛的时候,那两个老师就能针对这个案例提出实际问题,这都是他们当初科研的时候就知道的问题,他们把问题拿出来,所以学生就得针对他们的问题给出见解的答案,这样的合作对老师也是一种学习。因为这些搞科研的老师未必有学生这种深厚行业经验,所以他就变成了老师跟学生之间的相互学习,相互促进。

 

中国MBA网:据我了解,清华大学经济管理学院MBA教育项目发展了24年,清华又是第一批MBA院校,我们学校发展了这么多年应该也有很多的项目特色,您能分享一下么?

钱教授:是的,首先,我们设立了网上在线课程,学生可以在还没入学就可以在线学习课程。因为MBA本科学习的专业很杂,学生的特长不同导致起点不同,在线课程不仅照顾了学生不同的起点,而且也准备了基础课程为学生打好基础,等到入学之后,老师在课堂上用翻转课堂的方式,用案例来解决实际应用,所以这样会加深学生的基础知识累计和实际问题解决的能力,考生对在线课程的评价特别高。

其次,我们计划未来的战略方向是让学生有更开阔的全球视野,希望能够提供更多的长期短期的机会让更多的学生有机会去国外走一圈,开阔视野,不仅在国外,我们已经开通了选修课,在国内也开辟了好几条线,让学生去体验,看看有什么启发。

还有,我们MBA中心有好几个部门,除了教学,招生,国际啊,还有学生事务部,学生事务部负责组织各种课外活动,讲座,晚会等。我们MBA中心也有20多个同事都兼做班级主管,跟学生有非常深入的交流。

 

中国MBA网:那么在线课程是之前课堂上的讲课录下来的么?

钱教授:在线课程不是简单的录像,而是经过设计,按照知识点的结构重新制作的录像。而且我们有在线课程上建立社区可以让学生跟同学,跟老师有交流,相当于把课程往前延生了几个月,到了入学的时候大家都互相认识了。还有一大特色就是我们学院特别注重实际解决能力,行动学习和体验式学习,我们这次案例大赛也是体验式学习,还有我们的IPP课程,叫做整合实践课程,在IPP课程里面讨论,都会从各自角度讨论,不会那么太混杂思考,其实我们现在的问题都是针对企业去的,我们的学生组合成团队,由老师指导,相当于企业的外部咨询机构。

 

中国MBA网:因您还要去参加决赛,采访就到这里吧,祝清华大学经济管理学院的MBA项目越办越好,继续起标杆作用,带动中国整个MBA教育的发展。

钱教授:谢谢您,也非常感谢你们中国MBA网十几年来对清华经管学院的MBA项目长期的支持与关注。

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